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【党史学习教育】以坚韧的教育情怀投身立德树人的伟大教育事业--《榜样5》专题节目观后感

来源:艺设学院党总支 作者:曾宪达  摄影:   编辑:艺术与设计学院 2021-04-28

近日播出的《榜样5》专题节目聚焦学习宣传伟大抗疫精神,以平凡而又感人的视觉,再现一面面鲜红的党旗在疫情防控一线高高飘扬的场景,展示一枚枚闪亮的党徽在战疫场上熠熠生辉的风采。英雄者,国之干,族之魂,抗疫期间上演的一幕幕舍生忘死的场景,映射的一个个逆行而上的背影,都彰显出榜样的力量,诠释出榜样的精神,闪耀出榜样的色彩。

在疫情防控的战场,需要榜样的引领;在教育这片“沃土”上,同样需要一代又一代的教育工作者,以坚韧的教育情怀投身立德树人的伟大教育事业,共同为国育才、为党育人。

作为一名奋战在大学生思想政治教育工作一线十余载的高校教师党员,处在两个一百年的历史交汇期,处在学校转型发展的关键时期,在已经开启的新征程中,如何进一步做好党团建设工作,带好专职辅导员这支思想政治教育的核心队伍,谈谈自己的几点体会。

一、处理好“三个关系”

1、处理好“师生间”的关系,辅导员要想方设法,千方百计成为学生“信任”的老师,这就需要通过辅导员展现自己的个人涵养及魅力,去获取学生的认可,认同,支持。包括清晰的思路,高效的工作部署,旗帜鲜明的思想教育,细致入微的关心关怀等等,提高我们解决学生所遇到的各种问题及困惑的能力,这是“树信立情”之本。

2、处理好“事务管理”和“思政教育”之间的关系,大环境下,客观情况下,辅导员确实把大部分精力都“花费”在了事务性工作这个“副业”上,而我们的“主业”,思想政治教育,却只占少部分。这肯定难以满足适应新形势下党和国家对于加强青年学生思想政治教育工作的“时代之需”,我们都要想办法破这个“局”,出这个“圈”。辅导员,定位就是教师和管理干部,这就要求我们既要有足够的理论支撑,也要有丰富的手段和方法。一些棘手的学生难题,需要辅导员队伍来解决,这就是属于我们这个岗位,属于我们这支队伍的“岗位自信”。

3、处理好一线基层工作和总体工作布局之间的关系要避免工作中“两张皮”,紧紧围绕“立德树人”和“铸魂育人”这个根本任务,准确把握“学生就业竞争力和综合能力素质提升”这个核心目标,来开展工作,同时要注意要有大局意识,全局意识,不能把自己所带班级的教育管理工作和整个学校和学院的总体工作部署割裂开,“守好自己的一亩三分田”是必要的,但不止于此,一线的工作,必须服从于大局,服务于大局,才有意义,才有生命力。

二、做到“三个善于”

1、善于抓住重要时间节点,重点事情的契机,今年建党100周年,所有工作必须围绕这个大背景大主题来设计和开展。认真研读习近平总书记的系列讲话精神,根据学校的工作部署和工作要求,积极思考,主动设计,大胆创新。

2、善于挖掘所带班级和学生中的各种“闪光”元素,包括班级的,学生个人的,每个年级班级的侧重点不同,内容不同,但都有大量的闪光点,亟待大家去挖掘和呈现,这需要常思考,勇实践。

3、善于打造载体,设计形式,丰富内容,辅导员要善于诊断学生思想政治教育过程的痛点、堵点及难点,尽快打通“任督二脉”,努力破局和出圈。

2021年3月开学以来,艺术与设计学院吹响了“百日攻坚,争开新局”的集结号和冲锋号,号召全体教职工,学生党员,学生干部,入党积极分子,班团干等学生骨干,以昂扬的斗志,饱满的热情,投入到参与到学校及学院的工作部署中来,以“主人翁”的心态,“答卷人”的姿态,“赶路人”的状态,为推进教风及学风建设和各项工作贡献力量。 一个多月以来,学生自觉学习,勇于争先,你追我赶的氛围正在强化,教育生态持续向好,看到学生在这些锤炼过程中的点滴积累和成长,看到呈现在学生谈吐举止中的那份从容与自信,我们在倍感欣慰的同时,也深感重任在肩,同时也坚定了我们工作的决心和信心。我们将继续利用好党史主题教育的契机,按照“路线图”,亮出“责任图”,细化“进度图”,力争佳绩向共产党百年华诞献礼。